رئیس كمیته ملی المپیاد فیزیك و سرپرست تیم ملی المپیاد فیزیك جمهوری اسلامی ایران با اشاره به درخشش دانشآموزان كشورمان در پنجاهوششمین دوره المپیاد جهانی فیزیك گفت: تیم ایران با كسب سه مدال طلا، دو مدال نقره و رتبه نخست بخش تجربی این رقابتها، پس از بیش از 20 سال به یكی از بهترین نتایج تاریخ حضور خود در این مسابقات دست یافت.
به گزارش روابط عمومی رادیو صبا، علیرضا نوروزشاد، رئیس كمیته ملی المپیاد فیزیك و سرپرست تیم ملی، در گفتوگویی رادیویی با اشاره به موفقیت دانشآموزان ایرانی اظهار كرد: این افتخار را به همه مردم ایران تبریك میگویم. این موفقیت در شرایطی رقم خورد كه كشور روزهای سختی را پشت سر گذاشت و این خبر توانست فضای امیدبخشی برای هموطنان ایجاد كند.
وی با بیان اینكه چنین نتیجهای طی بیش از دو دهه گذشته برای ایران تكرار نشده بود، افزود: آزمون المپیاد جهانی فیزیك از دو بخش نظری و تجربی تشكیل میشود و بخش تجربی نیازمند تمرینهای گسترده آزمایشگاهی در طول سال است. شرایط خاص آموزشی و محدودیتهایی كه در دوره اخیر بر كشور حاكم بود، فرآیند آمادهسازی دانشآموزان را دشوارتر كرد، اما همین شرایط موجب شد اعضای تیم با تلاش و انگیزه بیشتری مسیر خود را دنبال كنند و در نهایت به نتیجهای تاریخی دست یابند.
نوروزشاد با معرفی اعضای تیم ملی المپیاد فیزیك گفت: كیان ضرابیان موفق به كسب مدال طلا و همچنین عنوان برترین شركتكننده بخش آزمایشگاهی شد. هیربد فودازی نیز مدال طلای المپیاد جهانی فیزیك را به دست آورد؛ او سال گذشته نیز مدال طلای المپیاد جهانی نجوم را كسب كرده بود. محمد میرمحمدی دیگر دارنده مدال طلای ایران در این دوره بود و امیرسام گوهرپی و نیما كوشكی نیز دو مدال نقره تیم كشورمان را كسب كردند.
رئیس كمیته ملی المپیاد فیزیك درباره رقابتهای پیشروی تیم ملی نیز گفت: المپیاد جهانی فیزیك معتبرترین رقابت بینالمللی این حوزه است كه امسال با حضور حدود 90 كشور و نزدیك به 400 دانشآموز برگزار شد و پس از آن مسابقه بینالمللی مهم دیگری در تقویم امسال وجود ندارد. پیش از این نیز تیم ایران در رقابتهای بینالمللی برگزارشده به میزبانی روسیه به صورت برخط، موفق به كسب دو مدال طلا، یك مدال نقره و یك مدال برنز شد و عنوان برترین شركتكننده آن مسابقات نیز به نماینده ایران رسید.
وی با اشاره به مسیر ورود دانشآموزان به المپیادهای علمی اظهار كرد: علاقهمندان باید از سالهای ابتدایی دوره دوم متوسطه، متناسب با رشته مورد علاقه خود برنامهریزی و مطالعه جدی را آغاز كنند. امروز با گسترش آموزشهای مجازی و دسترسی به منابع آموزشی، دانشآموزان سراسر كشور میتوانند بدون محدودیت جغرافیایی خود را برای حضور در المپیادها آماده كنند.
نوروزشاد خاطرنشان كرد: تجربه سالهای اخیر نشان داده است كه موفقیت در المپیادها دیگر محدود به دانشآموزان شهرهای بزرگ نیست و دانشآموزان شهرستانها نیز با تلاش و پشتكار میتوانند به تیم ملی راه پیدا كنند. امیدواریم در دوره آینده المپیاد جهانی نیز نتایجی حتی بهتر از امسال برای كشور رقم بخورد.
